日期:2021-09-16~2021-09-19
城市:北京市
地址:北京市朝陽區北三環東路6號
展館:中國國際展覽展覽中心
主辦:華人民共和國科學技術部 中華人民共和國國家知識產權局 中國國際貿易促進委員會 北京市人民政府

隨著當代科技的迅猛發展和新課程改革的不斷深入,“機器人”已經走進了學生的視野,機器人教育也逐漸成了教育界關注的熱點。2003年教育部頒布的《普通高中技術課程標準(實驗)》提出將“簡易機器人制作”作為通用技術課程的選修模塊之一,這標志著我國的機器人教育正式進入了中學課堂。 教育機器人是機器人應用于教育領域的代表,是人工智能、語音識別和仿生技術在教育中應用的典型,并以培養學生的分析能力、創造能力和實踐能力為目標。隨著我國基礎教育信息化的迅猛發展,機器人教育被越來越多的人們關注。機器人教育作為創新教育的載體形式,在培養學生的創新能力、思維能力、創新精神、提高學生的綜合實踐能力等方面發揮著巨大作用,是我們國家培養人才的重要舉措。隨著小學機器人教育的快速發展,各個地方的學校已經陸續開展了小學機器人教育這門課程?，F在大力提倡要培養學生的動手能力和創新意識,對學生的素質提出了更高的要求。學習機器人,學生可以自己動手搭建不同類型的機器人,而且需要自己設計程序來讓機器人完成特定的任務,這些過程對學生的動手能力和創新意識的提高有很大的作用。隨著信息技術和機器人技術的快速發展,機器人教學逐漸得到各省市中小學的歡迎和認可,并且各個省市根據自身的經濟條件和教育發展情況,不同程度地在中小學引進了機器人教學,以滿足學生的學習需求。

前言：

人工智能時代已經來臨。新材料、3D打印、AI、VR、腦學、基因 新一輪技術工程革命正促進技術科學發展，再次將人類社會推進向前。“我們的孩子怎樣更好地為未來社會做準備？最重要的是，他們應該學會怎樣控制機器而不是被機器所控制。”13日，在華東師范大學“人工智能與未來教育”公益論壇上，美國人工智能專家Mitch Rosenberg展示了一個出自6歲孩子之手的波斯舞者機器人。通過與舞蹈家合作，這個孩子利用編程讓機器人能跳一段真正的波斯舞蹈。這也是美國1986年首次提出STEM教育概念后，STEM逐漸從本科延伸到中小學，如今在幼兒科技教育領域發展的真實寫照。“機器人只是取代了傳統的玩具，比如黏土和舊式積木。”2016年，我國教育部就將跨學科學習（STEAM教育）寫入《教育信息化“十三五”規劃》。目前，北上廣深等地已經開設了STEM課程。

2021北京國際教育機器人展覽會將于9月16日至19日在北京中國國際展覽中心拉開帷幕。此次展會是由中國科技部、中國國家知識產權局、北京市人民政府主辦，中國教育部、商務部支持的方政級際展會。

組織機構：

主辦方：《北京市人民政府》《中華人民共和國科技部》《中國國際貿易促進委員會》《中華人民共和國知識產權局》

承辦方：《北京世界貿易中心》

協力方：《中央電視臺》《中華人民共和國教育部》《中華人民共和國工信部》

教育機器人展品范圍：

語言智能機器人、

數學邏輯智能機器人、

空間智能機器人、

身體運動智能機器人、

音樂智能機器人、

人際智能機器人、

內省智能機器人、

自然探索智能機器人、

存在智能機器人

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